Olimpiadas matemáticas
Ganadores primera fase
La institución Educativa Rafael Uribe Uribe, ofrece una formación en valores y académica a susestudiantes que les posibilita contribuir desde sus actitudes a una sana convivencia y potenciar suscapacidades cognitivas enfatizando en el desarrollo de sus competencias ciudadanas y laborales yde las habilidades para la vida, a través de un diseño curricular pertinente, articulado con losestándares básicos de competencias y los Derechos Básicos de Aprendizaje, ajustado a lasnecesidades del contexto, optimizando el talento humano. Desde su quehacer educativo atiende a ladiversidad de la población estudiantil vinculada, con la implementación de diferentes modeloseducativos: Modelos flexibles de Escuela Nueva, Postprimaria y Media rural, de acuerdo alcontexto de la ruralidad, de la misma manera atiende estudiantes en extraedad con el modelo deaceleración del aprendizaje y la población indígena con el modelo educativo propuesto por lacomunidad indígena; educación para adultos con Ciclos Lectivos Especiales, con modalidadsemipresencial y modelo de escuela graduada en el área urbana; respetando las característicasculturales, sociales y económicas de todos los miembros de la comunidad educativa, promoviendola cultura incluyente y de atención a la diversidad, a través del desarrollo de todos los proyectosinstitucionales.
En el 2025 La institución educativa Rafael Uribe Uribe se posicionará con un currículo quereconoce la integración y la inclusión escolar y los estudiantes estarán en capacidad de gestionarsu aprendizaje mejorando su desempeño académico. Ofrecerá a sus usuarios un servicio ágil,confiable y actualizado en cada una de las gestiones del PEI, además estará en las líneas demejoramiento continuo en las evaluaciones internas y externas y los egresados fomentarán susvalores y principios en su entorno familiar, social y laboral. El PEI será modelo de articulación delos diferentes modelos educativos que la conforman, teniendo énfasis en la atención a la diversidad,la inclusión y el enfoque ambiental en la modalidad agropecuaria; así mismo contará al menos contres opciones de formación en la media técnica y encadenamiento con la formación superior deldepartamento, ofreciendo ciclos propedéuticos a los estudiantes matriculados en la educaciónmedia.
RESPETO desde sí mismo y por ende con el otro y a las instituciones legítimamente constituidas
RESPONSABILIDAD desde la reflexión para administrar, orientar y valorar las consecuencias desus propios actos.
SOLIDARIDAD desde el sentir y compartir hacia las necesidades sociales del ser.
AUTONOMIA desde la capacidad para tomar decisiones responsables para la vida personal ysocial.
Ser considerado con el otro, poniéndose en su lugar. Evitamos ser ofensivos con los demás,poniendo en práctica la cortesía y la amabilidad.
Reconocer la dignidad del otro, utilizando la prudencia y la reserva de información de cadapersona, evitando deteriorar su imagen y el buen nombre.
Posicionar la Institución Educativa como una de las mejores de la localidad, a través de una ofertaeducativa pertinente para el contexto que contribuya al desarrollo de la región.
Proporcionar una sólida formación ética y moral, fomentando la práctica del respeto a losderechos humanos y de valores humanos, espirituales, éticos y sociales que fortalecen elrelacionamiento familiar y social.
Gestionar el PEI de tal forma que contribuya a la satisfacción de las Necesidades y Expectativas denuestra comunidad educativa y al fortalecimiento de la educación en el municipio.
Manejar estratégicamente los recursos para el sostenimiento, mantenimiento y mejoramientocontinuo de la institución, priorizando las necesidades y atendiéndolas de acuerdo a lasposibilidades otorgadas por el Fondo de servicios educativos.
Generar una política clara de atención a la diversidad e implementar propuestas educativas queincluyan a toda la población del municipio.
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